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項(xiàng)目帶來(lái)的誘惑
面對(duì)項(xiàng)目，在人們的印象中似乎只與企業(yè)相關(guān)，它是老板們發(fā)財(cái)致富的源泉，而圍繞它的專業(yè)人才則像被磁鐵吸引一般 。其實(shí)在當(dāng)今的高校，它同樣也決定著專業(yè)技術(shù)人員的生存空間。何以這樣說(shuō)呢？因?yàn)樵诟咝Ｒ查_(kāi)始了一種生產(chǎn)隊(duì)式的管理方式——掙工分，在完成指定的教學(xué)任務(wù)外（課時(shí)數(shù)），還要完成指定的績(jī)效分。完不成的話，就要涉及你的獎(jiǎng)金乃至工資。績(jī)效分則緊緊圍繞著項(xiàng)目，觸及的具體內(nèi)容有橫縱項(xiàng)課題、核心論文、規(guī)劃級(jí)教材、專利、課題獲獎(jiǎng)等級(jí)等。
項(xiàng)目自然不會(huì)輕易到手，它需要去找、去報(bào)、去批、去等待。如果你有幸抓到它，并不意味著結(jié)束，而僅是一個(gè)過(guò)程的開(kāi)始，后續(xù)等著你的是去做、去完成、去結(jié)題以及瓜分業(yè)績(jī)。項(xiàng)目有如一座圍城，沒(méi)有的人想沖進(jìn)去，獲得的人想沖出去，這便是項(xiàng)目的誘惑。
圍繞著項(xiàng)目，在一個(gè)或大或小的團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)決定著項(xiàng)目的最終結(jié)局。這期間，站在不同的角度可以有不同的感受，也決定著誰(shuí)是“豬一樣的隊(duì)友”，就讓我們走到具體的項(xiàng)目中，找一找豬一樣的隊(duì)友吧。
偶然所得的機(jī)會(huì)
我們學(xué)院與藝術(shù)學(xué)院是鄰居，一來(lái)二去的自然也就與他們相識(shí)了。老羅就是其中的一位，他是搞工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的，常與企業(yè)打交道，自然也就結(jié)識(shí)了一些業(yè)界的朋友。
一次閑談，他問(wèn)：“你是搞硬件的，能不能幫企業(yè)搞一套數(shù)據(jù)采集裝置？”
“畢設(shè)時(shí)我可以帶學(xué)生做一下，看看能否滿足他們的要求?！闭f(shuō)過(guò)了也就淡忘了。
再一次遇到老羅，他又提及上次的話題并問(wèn)是否能編程。我知道他指的是開(kāi)發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)軟件，就逗他說(shuō)：
“哪有搞單片機(jī)開(kāi)發(fā)不會(huì)編軟件的！”
“那邊要用LabVIEW?！崩狭_繼續(xù)。
“我用VB比較多，LabVIEW還真的接觸不多?！?br />
“你們那有懂的人嗎？搞項(xiàng)目咱們得有個(gè)小團(tuán)隊(duì)?！?br />
“我那倒是有個(gè)人選，不知他熟不熟，我回頭問(wèn)問(wèn)吧。阿榮是個(gè)新來(lái)的研究生，看上去人還可以?！笔聝壕瓦@么定下了。
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后來(lái)我找到阿榮對(duì)他講了這事，阿榮告訴我以前用過(guò)，找本書(shū)看看沒(méi)問(wèn)題，一個(gè)小團(tuán)隊(duì)就這樣宣告組成了。
日后通過(guò)閑聊才得知老羅與阿榮住的很近，一來(lái)二去的兩人越走越近，我這個(gè)中間人反而有些邊緣化了。這期間正巧有位朋友約自己出一部書(shū)稿，所以在項(xiàng)目簽約時(shí)，就讓阿榮去主持這個(gè)項(xiàng)目，為了避免猜忌，開(kāi)發(fā)的經(jīng)費(fèi)也交由阿榮來(lái)管理。
由于他倆住的近，在撰寫(xiě)立項(xiàng)書(shū)時(shí)自然是阿榮與企業(yè)直接來(lái)接洽，并按企業(yè)的需求定下了設(shè)計(jì)方案和研發(fā)的時(shí)間表。項(xiàng)目便風(fēng)風(fēng)火火地啟動(dòng)了，在購(gòu)置開(kāi)發(fā)板的基礎(chǔ)上，硬件的雛形也很快被搭建起來(lái)。
延期進(jìn)行時(shí)
由于項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)涉及到溫度、壓力、扭矩和轉(zhuǎn)速的采集與控制，為了簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)，就采用具有通訊控制功能的變頻器來(lái)控制轉(zhuǎn)速；用多塊溫控儀表來(lái)調(diào)節(jié)多個(gè)溫區(qū)的溫度。要想用好這兩類控制儀表，了解其功能、參數(shù)設(shè)置方法、通訊的指令格式及讀寫(xiě)方法就成了必須首先解決的問(wèn)題。
暑期快到了，為了不延誤項(xiàng)目的進(jìn)程我與阿榮約好暑期依然在實(shí)驗(yàn)室來(lái)驗(yàn)證儀表的使用方法。第一天的上午我便早早地到了實(shí)驗(yàn)室并進(jìn)行著驗(yàn)證的準(zhǔn)備工作，快到中午阿榮才帶著小侄子姍姍而來(lái)，沒(méi)多會(huì)兒便一起到外招去吃飯了，費(fèi)用自然是從研發(fā)費(fèi)來(lái)支取。飯后，阿榮以小侄子為由便早早地撤了。
第二次第三次還是依舊，只不過(guò)阿榮說(shuō)下午要去做家教，就這樣第一波的拖延就開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)后，幾經(jīng)驗(yàn)證才把儀表的問(wèn)題解決。但新的問(wèn)題又來(lái)了，阿榮說(shuō)在實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心把開(kāi)發(fā)板的核心模塊給干掉了，需要再買一塊開(kāi)發(fā)板?？烧业綇S家才知道開(kāi)發(fā)板已停產(chǎn)了，失去核心模塊的開(kāi)發(fā)板也就意味著失去了用途。(在開(kāi)發(fā)過(guò)程中千萬(wàn)不能依來(lái)一個(gè)沒(méi)有備份或長(zhǎng)期供貨保障的開(kāi)發(fā)工具，否則你會(huì)為它投入更多的經(jīng)費(fèi)乃至將項(xiàng)目扼殺)。
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為了延續(xù)開(kāi)發(fā)板的壽命，我只能自己做出核心模塊。阿榮拿出了免費(fèi)申請(qǐng)的2個(gè)ADUC841樣品,由于芯片屬貼片封裝，手工實(shí)在難以焊接，因此只能靠代工來(lái)焊接。然而遺憾的是僅有的2個(gè)芯片卻在焊接時(shí)被加工方給焊錯(cuò)了方向，做核心模塊的想法就這樣完全泡湯了。無(wú)奈之余我只能選取其它廠家的開(kāi)發(fā)板并重新修改已有的硬件設(shè)計(jì)以便相匹配。此時(shí)，阿榮提出前期的研發(fā)經(jīng)費(fèi)已告罄，需要企業(yè)支出后期的經(jīng)費(fèi)。
在得到經(jīng)費(fèi)后，阿榮說(shuō)他外邊接了課忙不過(guò)來(lái)，我只能由配角轉(zhuǎn)為主角而接手硬件的設(shè)計(jì)。眼看一年的期限就要到了，自己只能利用周末時(shí)間加班加點(diǎn)，終于用了近一個(gè)月的時(shí)間將硬件的調(diào)試完成了。此時(shí)只能動(dòng)用老羅，催阿榮別把LabVIEW的設(shè)計(jì)接上。
還好盡管已到了預(yù)定的完成時(shí)間阿榮還是搭起LabVIEW的基本框架，采集的數(shù)據(jù)已經(jīng)能夠繪制出漂亮的波形圖并可生成具有分析格式的WORD報(bào)表。一切似乎勝利在望。
不久企業(yè)對(duì)硬件的設(shè)計(jì)功能提出了他們的看法，說(shuō)要在LabVIEW的界面上指示出各溫區(qū)的加熱器狀態(tài)。我和阿榮自然感到不快，通過(guò)核對(duì)項(xiàng)目書(shū)發(fā)現(xiàn)里面只提到了電源狀態(tài)的指示，沒(méi)寫(xiě)明要做加熱器狀態(tài)指示。經(jīng)過(guò)協(xié)商，企業(yè)終于愿意付相關(guān)的費(fèi)用，我們則為其添加上該功能。由于這次分歧，延期已是必不可免，這事似乎只是一個(gè)小插曲。然而更多的煩擾還在后面，當(dāng)加熱器是一種器件時(shí)，解決起來(lái)只是增加更多的檢測(cè)指示單元；若加熱器屬不同的種類，就別指望簡(jiǎn)單的疊加了。另外，對(duì)于不同的溫區(qū)還有兩種加熱器并接的狀況，因此只能變電壓檢測(cè)為電流檢測(cè)，并靠限制來(lái)判別是單路導(dǎo)通還是雙路導(dǎo)通。
由于是以溫控儀表接可控硅來(lái)調(diào)節(jié)溫度，導(dǎo)通的狀態(tài)是時(shí)斷時(shí)續(xù)的，也為判別增加了極大的難度，簡(jiǎn)直是又追加了一個(gè)小項(xiàng)目，自然這一切都屬后話了。所以簽寫(xiě)項(xiàng)目書(shū)時(shí)，萬(wàn)不可有模棱兩可之處，否則就是不停的扯皮和雙方的對(duì)立。
在測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，儀器到設(shè)定時(shí)間后并不能自動(dòng)停機(jī)問(wèn)題，此外在繪制的曲線中還不時(shí)地出現(xiàn)“毛刺”。
而老羅和阿榮都把這類問(wèn)題都推到了硬件系統(tǒng)上。沒(méi)辦法為了查出問(wèn)題的所在，我只能用VB編寫(xiě)的曲線繪制程序來(lái)輔助分析。經(jīng)長(zhǎng)時(shí)段的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證，并未出現(xiàn)任何的異常。
此時(shí)雖為同事，在彼此間已開(kāi)始相互回避，全由老羅來(lái)傳遞各自的論證觀點(diǎn)。最終還是通過(guò)基礎(chǔ)的單元驗(yàn)證弄清了問(wèn)題的出處，原來(lái)LabVIEW是不支持字節(jié)通訊的，只支持字符通訊。終于我和阿榮各退半步，我將數(shù)據(jù)改為字符型，他則以字符型來(lái)接收數(shù)據(jù)并加以后續(xù)處理。
一年的研發(fā)期眼看已過(guò)，阿榮的屈服點(diǎn)求取模型一直也沒(méi)能定下，此外對(duì)歷史數(shù)據(jù)的分類對(duì)比功能也長(zhǎng)時(shí)間處于臨門一腳的狀態(tài)，句號(hào)卻始終難以落下。
起初給阿榮去電話他還接，只是今天推明天、明天推后天的一味延遲，到后來(lái)他索性連電話也不接了。
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誰(shuí)也弄不清他到底想要怎樣，你做不了就提出來(lái)，要是因?yàn)橘M(fèi)用同企業(yè)來(lái)交涉。可他卻來(lái)了個(gè)電話不接、項(xiàng)目不結(jié)、經(jīng)費(fèi)不退的“三不”政策。
不快的結(jié)局
一年、二年、三年過(guò)去了，隨著一批批客戶的丟失，對(duì)方終于忍無(wú)可忍了，要么還錢、要么法院見(jiàn)。
我實(shí)在無(wú)法再去緩和與協(xié)調(diào)，盡管此前為了緩和延期的矛盾，自己把本不該接的加熱器狀態(tài)指示問(wèn)題解決了，可阿榮這塊不解決終是無(wú)法交代。
要是法院見(jiàn)吧，自己雖無(wú)愧心之處，但開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)怎么處理呢？?jī)扇诉€，自己花了大量的時(shí)間和精力，不但一分錢沒(méi)得，還要去跟阿榮相磕。再者，上法院終究不是什么光彩的事呀。
沒(méi)辦法電話他不接，只能發(fā)短信來(lái)告知他事情的嚴(yán)重性，也對(duì)事情的過(guò)往有個(gè)說(shuō)法。
終于阿榮有回話了：“項(xiàng)目不做了，讓退一萬(wàn)，我拿七千，你拿三千，趕緊了結(jié)行嗎？”
“他們給了多少經(jīng)費(fèi)？”
“第一次給了七千，基本都買板子和做板子了；第二次給了八千，你做板子支出一些。”
“沒(méi)多少活兒了，抓緊給他結(jié)了唄，也省的來(lái)退錢?！?br />
“不敢惹了，不退錢就要去學(xué)院鬧。”
“我沒(méi)得他一文錢，花銷全在板子上，他要就把前后做的板子交給他好了。”
“我現(xiàn)在拿不出這么多，你先給了，我再想法補(bǔ)給你。再說(shuō)我也沒(méi)那么多酬勞啊，就當(dāng)幫我了，不是回頭還補(bǔ)給你嘛！”
“我想你還是研究研究給他軟件吧，損失還少點(diǎn)？”
“算了你要不想出就算了！”
最終阿榮退出了五千元的開(kāi)發(fā)費(fèi)，說(shuō)是做好了用軟件再換回那五千塊，事情就這樣暫且平息下來(lái)。我想企業(yè)再也不會(huì)苦等了，事情終究算是劃上了一個(gè)不愉快的句號(hào)。至于誰(shuí)是“豬一樣的隊(duì)友”，我想在對(duì)方的眼中我絕對(duì)符合這個(gè)稱號(hào)，自己的付出既沒(méi)得到任何的回報(bào)，也沒(méi)得到他人的認(rèn)可和感激。對(duì)于阿榮，即使他沒(méi)得到預(yù)期的回報(bào)，但握有手中的經(jīng)費(fèi)，他總不會(huì)將他的付出打水漂吧。為人處事該怎樣選擇，我想對(duì)于不同的人該有不同的選擇吧。
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