有源植入物在核磁共振之安全性
核磁共振(MRI)是一種成像方式,這在病理判斷中是不可或缺的。
有配戴醫(yī)療植入物的患者在進行MRI掃描時,不希望MRI中的RF射頻會影響植入物的運作及
產(chǎn)生不良的影響。因此它有必要發(fā)展一種全面的風險評估方法,來判定有配戴醫(yī)療植入物患者
是否能允許進行MRI的檢查。
ISO/TS 10974
ISO/IEC技術??規(guī)格10974(ISO/TS 10974) 定義了流程來評估電極和局部能量沉積(RF射頻加熱)
和有源醫(yī)療植入物設備的電壓/電流(EMC)。垂直標準定義了風險評估流程。
ZMT和IT‘IS 基金會的成員都在標準的發(fā)展中作出了貢獻,優(yōu)化用于RF射頻之植入物安全之工具。
ISO/TS 10974
ISO/TS 10974
Sim4Life建立有源植入物響應模型-piX
安全評估的第三級方法,第一步創(chuàng)建一個AIMD的響應模型,也就是創(chuàng)造一個傳遞函數(shù),
在已知的激發(fā)下,評估能量沉積在AIMD導線的尖端。
AIMD模型可以使用待測物(DUT)實際樣品和piX 系統(tǒng)進行測試或者是透過電磁波模擬Sim4Life
導入待測物(DUT)進行模擬。
適用標準 - ISO10974
安全評估的第三級方法,第一步創(chuàng)建一個AIMD的響應模型,也就是創(chuàng)造一個傳遞函數(shù),
在已知的激發(fā)下,評估能量沉積在AIMD導線的尖端。
AIMD模型可以使用待測物(DUT)實際樣品和piX 系統(tǒng)進行測試或者是透過電磁波模擬Sim4Life
導入待測物(DUT)進行模擬。
建立有源植入物響應模型-piX
安全評估的第三級方法,第一步創(chuàng)建一個AIMD的響應模型,也就是創(chuàng)造一個傳遞函數(shù),
在已知的激發(fā)下,評估能量沉積在AIMD導線的尖端。
AIMD模型可以使用待測物(DUT)實際樣品和piX 系統(tǒng)進行測試或者是透過電磁波模擬Sim4Life
導入待測物(DUT)進行模擬。
植入物之能量沉積驗證-MITS & AIMD
新創(chuàng)建的模型必須使用足夠多組的正交試驗函數(shù)來進行驗證。
使用測量測試系統(tǒng)(MITS)來進行以下測試:特定吸收率(SAR)或醫(yī)療植入物的溫度上升(ΔT)。
有源植入物之感應電流/電壓
EMC交互作用模型必須透過量測設備端口的感應電流或電壓來進行驗證。
這涉及到電壓量測而無須修改設備。微小化的RF over fibers (RFoF) 探頭解決方案,
搭配MITS systems滿足所有特殊的需求。
人體的入射場分布計算-Sim4Life
經(jīng)過驗證的AIMD模型,隨后來估算植入物植入人體后(in vivo),分配到導線的遠程尖端的能量。
目前,Sim4Life是唯一一個軟件平臺來使用可計算人體模型,并可使用morphing和posing來修改,
使用者能夠廣泛使用具有代表性的患者群體以及現(xiàn)實和臨床相關的姿勢。選擇不局限于標準的
男性和女性的成年人或小孩,還包括了老年人和肥胖者。
而MRI體線圈中的肥胖者是評估時最重要的案例。
人體的入射場分布計算-Sim4Life
經(jīng)過驗證的AIMD模型,隨后來估算植入物植入人體后(in vivo),分配到導線的遠程尖端的能量。
目前,Sim4Life是唯一一個軟件平臺來使用可計算人體模型,并可使用morphing和posing來修改,
使用者能夠廣泛使用具有代表性的患者群體以及現(xiàn)實和臨床相關的姿勢。選擇不局限于標準的
男性和女性的成年人或小孩,還包括了老年人和肥胖者。
而MRI體線圈中的肥胖者是評估時最重要的案例。
射頻升溫的風險評估
業(yè)界主要是使用兩種方法來將能量沉積轉換到風險評估。
第一個是使用動物實驗,透過注入等量能量到電極并評估沉積能量函數(shù)的響應(改變閥值)。
另外的方法是透過Sim4Life Thermal solver模擬,將沉積能量轉換至人體體內(nèi) 計算組織溫度的提升
射頻升溫的風險評估
業(yè)界主要是使用兩種方法來將能量沉積轉換到風險評估。
第一個是使用動物實驗,透過注入等量能量到電極并評估沉積能量函數(shù)的響應(改變閥值)。
另外的方法是透過Sim4Life Thermal solver模擬,將沉積能量轉換至人體體內(nèi) 計算組織溫度的提升
Summary
1.易于監(jiān)管機構文件的提交 - ZMT HW&SW已被FDA使用
2.唯一提供硬件,建模和分析工具組合,以進行可靠和準確的MRI安全調(diào)查
3.市面上使用ZMT的硬件和軟件解決方案完成了80%的MRI植入安全性評估