有一說一,這個(gè)薪資水平確實(shí)就是業(yè)內(nèi)現(xiàn)狀。下文中會(huì)羅列不同職業(yè)階段的薪資水平。
先說說什么是ATE
在集成電路制造工藝?yán)锩?,存在著去偽存真的需要,這種需要實(shí)際上是一個(gè)試驗(yàn)的過程。為了實(shí)現(xiàn)這種過程,就需要各種試驗(yàn)設(shè)備,這類設(shè)備就是ATE(Automatic Test Equipment)。
ATE測(cè)試,就是基于ATE測(cè)試機(jī)臺(tái)/設(shè)備開發(fā)芯片測(cè)試程序,簡單來說——通過代碼讓測(cè)試機(jī)按照規(guī)定來驗(yàn)證芯片的好壞。
ATE測(cè)試設(shè)備可以完成很多不同種類的測(cè)試,其中最主要的就是CP測(cè)試和FT測(cè)試。
CP測(cè)試,就是對(duì)晶圓上的die進(jìn)行測(cè)試。一般應(yīng)用在功能測(cè)試和性能測(cè)試中,測(cè)試芯片功能是否正常,然后篩掉故障片。
FT測(cè)試,就是對(duì)封裝后的芯片進(jìn)行測(cè)試。主要應(yīng)用在功能測(cè)試、性能測(cè)試和可靠性測(cè)試中,確保芯片在最終成品狀態(tài)下工作正常。
我們?cè)谡衅?a class="article-link" target="_blank" href="/tag/%E8%BD%AF%E4%BB%B6/">軟件中查看任何ATE測(cè)試崗位JD的時(shí)候,一定寫著一條“完成CP/FT測(cè)試開發(fā)及調(diào)試”。
都是哪些公司在招ATE?
首先是IC設(shè)計(jì)公司,一定會(huì)設(shè)置ATE崗位甚至ATE團(tuán)隊(duì)來完成對(duì)芯片產(chǎn)品的測(cè)試工作。ATE團(tuán)隊(duì)的規(guī)模一般取決于這家公司的規(guī)模,越是大廠對(duì)于ATE的需求量就越大。
其次是測(cè)試機(jī)制造商,除了前文中提到過的泰瑞達(dá)、愛德萬,還有國內(nèi)的華峰測(cè)控等。
最后是晶圓制造廠和封裝測(cè)試廠,一般來說測(cè)試廠的ATE崗位只需要上白班,但制造端有可能要配合產(chǎn)線日夜調(diào)休。如果有意向從事ATE,但并不想日夜倒班的,就要避免進(jìn)入Fab廠。
在Fab廠從事ATE工作有一點(diǎn)好處是:相較于Fab的其他崗位,ATE更容易跳槽到IC設(shè)計(jì)企業(yè)。
綜上,IC設(shè)計(jì)公司、測(cè)試機(jī)制造商、晶圓制造廠、封裝測(cè)試廠對(duì)于ATE人才需求量都很大。
做ATE有什么要求?
ATE測(cè)試工程師的工作內(nèi)容一般包括:編寫測(cè)試方案、測(cè)試計(jì)劃編寫、測(cè)試程序轉(zhuǎn)碼、離線工程創(chuàng)建、測(cè)試程序上機(jī)調(diào)試、測(cè)試程序摸底、轉(zhuǎn)量產(chǎn)優(yōu)化、測(cè)試問題分析等。
任職要求這里分四部分來說:
學(xué)歷專業(yè)要求:本科及以上學(xué)歷,微電子、集成電路、電信、自動(dòng)化、電子類等相關(guān)專業(yè)。(對(duì)本科學(xué)歷比較友好,實(shí)際招聘中本科學(xué)歷占比64.9%)
基礎(chǔ)知識(shí)要求:對(duì)數(shù)字/混合/模擬/RF各類型集成電路有一定認(rèn)識(shí);擁有芯片測(cè)試原理的理論知識(shí)儲(chǔ)備;了解CPU/GPU,對(duì)通用接口/高速接口有一定了解。
軟件技能要求:對(duì)ATE測(cè)試機(jī)熟練操作,掌握ATE測(cè)試機(jī)的編程環(huán)境;熟悉C/C++/VB,有基本的編程經(jīng)驗(yàn)。
硬件技能要求:掌握loadboard/probecard的制作過程,掌握基本layout技能。
幾乎所有ATE工程師入門時(shí)都是靠公司進(jìn)行培養(yǎng)的,畢竟ATE的機(jī)臺(tái)一臺(tái)就要大幾十萬美金,光機(jī)時(shí)費(fèi)就要不少,沒有學(xué)校會(huì)購置昂貴的機(jī)臺(tái)來教學(xué)的,只有公司才舍得花時(shí)間來培養(yǎng)你。
ATE薪資待遇和職業(yè)發(fā)展
文章開頭大概提了一下薪資,現(xiàn)在展開講一下ATE崗位的薪資到底幾何。
ATE測(cè)試工程師崗的平均月薪18k+,中位數(shù)為17k+,其中12k-17k工資占比最多,約22%。
上述的是平均薪資水平,如果用工作經(jīng)驗(yàn)和能力做個(gè)區(qū)分的話,可以粗略地分成三個(gè)階段:
· 初級(jí)工程師階段(6k-12k):具備一種測(cè)試機(jī)平臺(tái)的操作能力;能進(jìn)行簡單功能參數(shù)測(cè)試程序的編寫;對(duì)于簡單測(cè)試異常可以進(jìn)行分析和解決。
· 中級(jí)工程師階段(10k-20k):能熟練運(yùn)用一種測(cè)試機(jī),了解其優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)其他同類型測(cè)試機(jī)也有一定認(rèn)識(shí);針對(duì)復(fù)雜芯片可以編寫測(cè)試程序;對(duì)測(cè)試中發(fā)生的異常可以通過分析判斷異常原因。
· 高級(jí)工程師階段(20k-40k):能熟練運(yùn)用至少兩種測(cè)試機(jī),對(duì)測(cè)試機(jī)有清晰認(rèn)識(shí);可以完成復(fù)雜芯片制定完整測(cè)試方案并編寫測(cè)試程序;針對(duì)測(cè)試中發(fā)生的問題有清晰的處理思路,并能通過分析發(fā)現(xiàn)問題所在并解決。
再往上還有專家、總工級(jí)別的,年薪自然超百萬,此處不再贅述。這是一個(gè)越做越吃香的崗位,所以剛?cè)胄械氖滓蝿?wù)是先把初級(jí)工程師的技術(shù)基礎(chǔ)搞扎實(shí)。
ATE學(xué)習(xí)進(jìn)階路線01電路基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段
學(xué)習(xí)集成電路基本知識(shí),了解數(shù)字芯片的概念;掌握數(shù)字電路基本功能,對(duì)與數(shù)字芯片的工作模式有清晰認(rèn)識(shí)
02DFT概念學(xué)習(xí)階段
學(xué)習(xí)DFT相關(guān)的各類型芯片設(shè)計(jì),以及測(cè)試方法對(duì)于向量有充分認(rèn)識(shí);掌握DFT的原理以及MBIST/SCAN/JTAG/IIC/SPI等概念
03測(cè)試原理學(xué)習(xí)階段
學(xué)習(xí)電路的測(cè)試原理,了解ATE測(cè)試系統(tǒng)的理論模型;掌握DC/AC/功能測(cè)試的原理和測(cè)試方法
04測(cè)試平臺(tái)學(xué)習(xí)階段
學(xué)習(xí)UItraFLEX測(cè)試機(jī)的軟件硬件;掌握UltraFLEX的機(jī)臺(tái)操作能力
05實(shí)操階段
學(xué)習(xí)UltraFLEX平臺(tái)開發(fā)測(cè)試程序;掌握對(duì)于簡單測(cè)試電路的測(cè)試程序開發(fā)
IC修真院ATE課程優(yōu)勢(shì)
之前和大家分享過一條社交平臺(tái)上的招聘信息:“base上海/深圳,主要機(jī)臺(tái)是93k和ultraflex,有半年到一年的新人培訓(xùn)期?!?/strong>
之前有朋友問ATE可否自學(xué)入行?其實(shí)這條招聘信息里的“半年到一年培訓(xùn)期”就足以說明問題了。
從知識(shí)儲(chǔ)備角度來講,ATE測(cè)試涉及的知識(shí)很廣泛:測(cè)試?yán)碚?、硬件、軟件、封裝、設(shè)計(jì)、設(shè)備等等,這個(gè)知識(shí)體系很龐雜,不是自學(xué)就能啃下來的。
從客觀條件來講,一臺(tái)ATE測(cè)試機(jī)臺(tái)動(dòng)輒幾百萬上千萬,都是有實(shí)力的大廠購入。自學(xué)接觸不到機(jī)臺(tái),很多知識(shí)只能停留在理論層面。
現(xiàn)在高校都沒有針對(duì)ATE的課程,ATE工程師基本靠用人單位自主培訓(xùn)。想入行的朋友只能想辦法找有測(cè)試機(jī)臺(tái)的途徑或者課程。
IC修真院ATE課程!
點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決上述問題!
系統(tǒng)化學(xué)習(xí):由淺入深,從基礎(chǔ)原理開講,0基礎(chǔ)要求。
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì):對(duì)于ATE工程師的經(jīng)驗(yàn)需求相對(duì)較低,應(yīng)屆生經(jīng)過培訓(xùn)可以建立較大優(yōu)勢(shì)。
資深講師:講師來自研究所/IC大廠,平均8年以上ATE測(cè)試開發(fā)經(jīng)驗(yàn),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。
測(cè)試機(jī)使用:我們有UItraFLEX測(cè)試機(jī)!直接用于教學(xué)環(huán)節(jié)!可在實(shí)際環(huán)境中掌握知識(shí)技能!